現代腦科學研究證實，在人類生命的全部過程中，0~3歲的嬰幼兒階段，是人的大腦發育最快、可塑性最強的時期，同時也是形成個性、發展智力、學習思考、開發潛能的關鍵時期。早期豐富的感官刺激和運動經曆，可以改善大腦神經通路的結構和功能，對以後孩子各種學習能力的形成及其德、智、體、美全麵發展都具有終生的影響。
因此，對於幼小的寶寶而言，沒有比藝術教育更適合他們的了。而在藝術的殿堂上，進行音樂啟蒙及開發當屬最佳。因為0~3歲的小寶寶尚沒發育完全，學習舞蹈或畫畫有可能傷及四肢及手指的筋骨。而唯有音樂，接觸得越早，對寶寶則越有益處。這樣，不僅可增進寶寶的樂感，更重要的是多聽高雅的古典音樂，還能開發寶寶的右腦，從而使左右腦功能平衡。
多讓寶寶聆聽周圍美妙的聲音
“嘀嗒嘀嗒”，寶寶知道這是誰發出的聲音嗎？啊！是家裏的小鍾，它正伸著長長的胳膊在一個勁地往前走，快帶寶寶來聽聽小鍾好聽的聲音吧！
在做遊戲前，可以帶寶寶到鍾表店，看看各種各樣的鍾，聽聽不同的鍾發出的聲音，然後來和寶寶一起做小鬧鍾的遊戲。先把身體想象成會有節奏地嘀嗒作響的小鬧鍾，身體的各個部位都可以當什麽來用呢？手指變時針、手臂變秒針、腦袋變鬧鈴……甚至眼睛也可以隨著節奏左右轉動，一定很有趣！
寶寶出生後，家長便應該逐漸引導他聆聽周圍的聲音及音樂：
·聽能發出悅耳聲音的玩具，或在房間裏掛一個能發出清脆悅耳聲音的風鈴。
·聽廚房中的切菜聲，聽鍋碗瓢盆碰撞時發出的音響。
·聽自然界的刮風聲、雷雨聲及雨滴聲、流水聲；各種昆蟲、鳥類、家禽發出的嗚叫聲。
·聽各種交通工具，如火車的隆隆轟鳴聲、飛機的嗡嗡聲；汽車、火車及輪船發出的鳴笛聲。