馬丁·路德曾說過：“音樂使人更文雅、更謙遜，更聰明。”這位熱愛音樂的德國宗教改革運動領袖還說：“音樂是上帝最美好的禮物”。也許你也有這樣的體驗：某時事務纏身身心俱疲，耳邊突然飄過一段熟悉的旋律，塵封在心底的溫情悄然泛起漣漪，模糊了現實和記憶的界限。世界在頃刻間，陡然塗上了氤氳的顏色，美得難以形容。於是，略作停留，回憶起那些和音符相伴的日子，一種妙不可言的力量灌頂注入，令人神清氣爽。音樂對於“遲鈍”的大人都有如此神奇的作用，那對於好奇心極強的孩子就更不用說了。
孩子滿懷著好奇和探究的心理來到這個世界。正如魯迅先生所說：“孩子是可以敬服的，他常常可以想到星月以上的境界，想到地麵下的情形，想到昆蟲的語言……”這種無處不在、無所不能的好奇心，是孩子的特殊思維的直接體現。他們睜開眼睛就要尋覓鮮豔、明快的色彩，看五彩繽紛的世界；他們豎起耳朵就要傾聽母親的聲音和環境中豐富多變的音調。美麗、鮮明的色彩與圖案可以滿足孩子視覺的需要，而優美動聽、歡快活潑的音樂便是滿足他們聽覺需要的最好素材。
音樂是表情達意的藝術，孩子恰恰具有喜形於色、感情外露的特點，他們還難以用言語表達他們內心的情感和體驗，而音樂中強烈的情緒對比、鮮明的感情描寫正抒發了孩子的內心感受，所以孩子發自內心地喜歡音樂，以至於常常情不自禁地隨著音樂手舞足蹈。
人生之初，聽覺神經的發育和成長，決定孩子智力的高低。這時候，尤其需要大量聲音的刺激。除了外界可遇不可求的風聲、雨聲等大自然的聲音之外，音樂之聲就是最佳的選擇了。對於孩子來說，自出生之前開始就對音樂有好感，而出生後又在不斷發展著對音樂的喜好，三四歲時就已初步具備了欣賞音樂的能力。音樂能使孩子享受一種深深的愛，使孩子的心中充滿歡樂。這種情緒會促使神經係統的發育，能夠調節血流量和神經係統的活動功能，有利於孩子的記憶、理解、想象思維等各種能力的發展。