繞口令是我國一種傳統的語言遊戲，又稱“急口令”、“吃口令”、"拗口令"。繞口令的特點是將若幹雙聲、疊詞詞匯或發音相同、相近的詞語有意集中在一起，組成簡單、有趣的語韻，讀起來節奏感強，讓人覺得妙趣橫生。經常讓孩子練習繞口令，不僅可以使孩子變得口齒伶俐、用氣自如、吐字清晰，還能增強孩子的反應能力和記憶能力，鍛煉孩子的思維能力，使孩子的頭腦更靈活。此外，多練繞口令，還可以避免口吃。
那麽，在教孩子練習繞口令的時候，家長應做到哪些方麵呢?
第一，繞口令要說得“準。”
吐字清晰、發音準確是練習繞口令的重要要求。繞口令作為一種有趣的語言遊戲，同時也是一項複雜的語言活動。同音異調、字音相近、疊字重句是繞口令的鮮明特色，一不小心，便會出現差錯，因此在陪孩子練習繞口令時，首先要求父母的示範音準確。
說繞口令需要唇、舌、口等器官的整體協調性，舌頭的部位、嘴唇的形狀、口腔的開閉等都直接影響發音的準確性。孩子的唇、舌、口等功能尚未發育完全，很容易出現氣息不勻、舌硬齒僵、喉嚨發緊等一些問題。為此，家長可在口腔技巧訓練的基礎上，根據孩子的實際情況，對孩子的口、唇、舌、喉等部位進行分類練習，努力促進唇、舌、齒等部位的靈活性。
準確發音可以從以下兩個方麵來訓練：
1.對孩子進行口腔技巧初步訓練
對孩子進行口腔技巧初步訓練，可以促進唇、舌、齒等部位的靈活程度，幫助孩子控製說繞口令時的音量大小、氣息強弱、唇舌力量，從而達到良好的訓練效果。口腔技巧訓練應從以下幾個方麵展開：
(1)唇舌練習。目的是使雙唇和舌頭達到一定的靈活性，從而更好地吐字發聲。初學的幼兒可找一些字詞句反複來讀，按照"分讀——連讀——快讀"的步驟進行。以讀“劈裏啪啦”為例：