溝通就是信息的傳遞。而且，溝通的雙方不隻是單一的傳遞信息，它還在信息互換中產生令人愉悅的創造**。因此，我們說，善於溝通並與其交流也是一種創造力的表現。
我們自己也經常有這樣的舉動，和別人談話時談著談著，突然靈光一閃：“有了！”有什麽了呢？當然是談話談出了“鬼點子”唄！所以，我們所倡導的溝通，絕不是簡簡單單地與對方打個招呼、走走過場而已，而是深入實際地了解實情，仔細去傾聽，活躍發散型及收斂型思維，並通過“溝通”——這個橋梁，把我們頭腦中的“1+1≥2”理念做足、做透。
溝通並不是為了圖個好名聲去應付別人，而是要敢於創新，勇於開拓，身體力行，付諸實踐去與別人交流。要知道，在交流中，你才是最大的受益者。
溝通能激發創造力，要達到這一點，最重要的不是溝通的次數，而是你在雙方開誠布公中是否具有捕捉創造力思維的**。
生物學家莫裏斯·威爾金斯與弗朗西斯·克立克是好友，他倆經常會麵、一起用餐、討論科學問題。華生來到劍橋後，也自然而然加入到他們的行列之中。由於威爾金斯無法在工作上與富蘭克林開誠布公地溝通及討論，鬱悶之餘，不免向具有共同興趣的克立克和華生吐露了一些心聲，無意間提供了一些實驗室的“機密”。
克立克與華生不乏慧心。就“機密”的深度展開了爭論，但也就是這樣的爭論，才是後來克立克與華生真正創造力的來源，直至他倆被人們認同為“解開DNA之謎”的人。
威爾金斯說，他與富蘭克林之間缺乏開放的氣氛，碰上歧異也是選擇逃避的方式，根本沒有積極尋求解決之道，造成了雖然擁有實驗數據、可能解開DNA構造，卻錯失了良機，而讓旁人贏得了“大獎”。