提喻法是采取自由運用比喻和類比方式進行正式交換意見和創造性思考，從而促使萌發各種設想的一種集體創造技法。
提喻一詞在希臘語中是“把表麵上看來不同而實際有聯係的要素結合起來。”這種聯係的基礎是類比。提喻法的創始人威廉·戈登認為，這個技法有兩個重要的思考出發點：
1.變陌生為熟悉
把自己接觸到的新事物應用到自己熟悉的事物中去的方式。如計算機領域“病毒”、“黑客”等就是利用人們較熟悉的語言，描述計算機很專業的事物或現象。
2.變熟悉為陌生
對已有的各種事物，運用新知識或從新的角度來觀察、分析和處理，使看得慣的東西成為看不慣，熟知的變為陌生的。如拉杆天線原是收音機用的，把它用到照相機支架上。
提喻法在新產品開發、已有產品改進設計、廣告創意，以及解決某些社會經濟問題等方麵已得到廣泛應用，並被實踐證明是一種行之有效的方法。
◆提喻法特點
(1)提出設想時鬆散隨便，確定方案解決實際問題時嚴謹縝密。為達創造目的，就得自覺地將常規智力標準擱置起來，不怕提出荒誕的設想。對各種設想，努力找到一些有益的成分。
(2)討論時不界定問題，而隻是將當事人對問題的陳述看做是討論的起點。當事人對問題的背景簡潔的解釋和介紹，可以完全按自己所看到的情形說明。接著會議參與者與當事人一起對問題再加以陳述的闡釋，這種再述可能是理想化的、非現實的。
(3)每人不必產生很多的設想，有兩三個就可。
◆提喻法小組構成
一般有主持人一人，與主題有關的專家一人，各學科人員4～6人，即共6～8人。
主持人任務是發揮每個成員的積極性，巧妙引導全體成員提出新奇問題並產生有意義的類比，自己不卷入小組成員的競爭，不使成員陷入防衛心理。同時，適時地向專家交待有關任務。