社會公德、倫理道德、個人品德，都是素質教育十分重要的內容，也要從小就開始培養。有人說孩子就像一張純潔的白紙，任憑師長們著色繪畫。孩子又像一塊吸納力很強的海綿，長輩們給予什麽就接受什麽。除了社會影響之外，中、小學生接觸最多的是家長、老師和同學。由此看來，家庭和學校擔負著培養下一代道德觀念的重任。我國有一些成語，諸如“書香門第”、“大家閨秀”、“小家碧玉”、“紈絝子弟”、“梨園世家”等等，雖然各有特定的含義，卻都說出了家庭對於子女的重要影響。我不同意“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”這種封建、反動的血統論，但也不否認家庭對於子女道德觀念潛移默化的熏染。提到這一點，無非是請家長們看重自身的責任，注意自己的言行，孩子正在以你為榜樣學習做人哪。
如果有一部《社會主義道德規範》的話，我想那一定是本厚重的大書。可能現在還寫不出來，但這並不妨礙我們談論培養孩子的道德觀念。譬如，“中華民族是勤勞勇敢的民族”，中國是“禮儀之邦”，中國人崇尚“言必信，行必果”。這是大家（包括外國友人）公認的說法。短短幾句話，其中就包含著：勤勞、勇敢，講究禮節、禮貌，重視信義、信譽這幾種寶貴的品格和特點。如果我們教育孩子具備這些優良品格，或者在他心目中崇尚這些品格，我想那一定是符合社會主義道德要求的。
中國人勤勞的品質具有悠久的曆史傳統，也是普遍的特征。不論工農商學兵，都具有勤勞的品質。前文提到，我國科學家在國際封鎖禁運的艱苦條件下，用手搖計算器“搖”出浩如瀚海的火箭數據來，創造人間奇跡，不愧為人類勤勞勇敢的科學家。人民解放軍除了保衛國家安全、苦練軍事本領之外，還勇敢地承擔了條件最艱苦的搶險、救災、築路，以及農耕、扶貧等任務，世上哪裏有這樣勤勞的軍隊？就連華僑和海外華人，也保持了勤勞創業和勤儉持家的民族傳統，否則在異國他鄉就站不住腳，而海外五千萬炎黃子孫，勤勞奮鬥的事跡數不勝數，可歌可泣，同樣創造著人間奇跡。勤勞，實在是國寶，傳家之寶啊。