木匠
還好，我的學習在班裏還不算差。尤其是語文，是全班最好的。每逢寫作文，班主任湯幹萍老師幾乎次次都拿我的作文當範文來讀。我練過不到兩個月的字帖，在一次全校毛筆字比賽中獲得過第三名。為此，每逢學校勞動，我和幾個毛筆字寫得好的同學，常常得以留在學校裏，抄寫各種運動的宣傳牆報，免去了勞作之苦。抄寫多了，我當時居然就學會了吊筆。
但我父母並不樂觀。我母親常說，初中雖然你讀上了，但到了高中就不一定嘍。讀高中是要保送的，我們的出身，哪能保送啊……
她曾私下跟我分析：父親的單位文化館有一個跟我同年級的學生，在朝陽小學，也就是我母親的單位，也有一個同年級的同學，他們的出身，不是貧農就是中農，怎麽比都輪不到我上高中。
那時，讀大學、讀高中、招工都是需要保送的。讀不上的，就上山下鄉，插隊落戶，接受貧下中農再教育。
父親也常常拿此事來“威脅”我：你聽話的話，將來你去插隊了，我們會給你送去生油，或者豬肉炒頭菜，否則，什麽都不給，餓死你。
那時候，豬肉炒頭菜，可是一道很好的佳肴了。頭菜味鹹，特能下飯，若有豬肉伴炒，兩者更是絕香佳配，一個月裏也很難吃上幾回。而生油，則是飲食裏必備的食材。一日無油，肚寡，幹活沒力。
我一直想象，當我插了隊，在勞作了一天之後，拖著疲憊的身子回到宿舍吃飯時，能時不時吃上父母送來的香噴噴的頭菜炒豬肉，那是何等的幸福呢！可不知道他們把頭菜炒豬肉是裝在玻璃瓶子裏呢，還是裝在碗裏。而我該不該拿出來跟我的夥伴們一起分享？
似乎，在有意無意間，父母已經給我安排了命運：初中畢業，下鄉插隊。
當時的政策，下鄉知青表現好的，可以保送上大學，或者招工回城當工人。