碧水藍天一直是人類對大自然最美好的讚譽，也是人類對所處環境最原始的向往。但在經濟發展、生活快捷的今天，已經很難再看到這份純真的自然，留給人們更多的是兒時的回憶。人類在創造無限財富的今天，同時給地球帶來了嚴重的汙染，也給人類自己帶來了無盡的災難。現在，工業汙染、生活汙染等環境汙染破壞著人們的生活，折磨著人們的靈魂，使人類的生命和延續受到了威脅。可喜的是，世界各國都正在覺醒並開始去保護地球。我國在這方麵也不甘落後，為加強環境保護，實現可持續發展目標，我國政府已把環境保護列為一項基本國策，而環保教育則是貫徹落實這一基本國策的基礎工程。
小巧，女，9歲，小學一年級學生。隨著年齡的增加，小巧的環保意識也在不斷增強。六一兒童節那天，小巧媽媽帶著女兒高高興興到超市購物。當小巧拿著一籃東西到櫃台那邊付款時，小巧媽媽看到物品太多，準備買馬甲袋裝這些東西。這時，小巧拉著媽媽的衣角著急地說：“媽媽，老師說馬甲袋不環保，不容易腐爛，會汙染我們生存的環境，今天我們就用手把它們搬回去，回家後我們做一個環保的包，以便今後裝東西。”小巧媽媽禁不住女兒的請求，兩個人就把物品搬回了家。一到家，小巧和媽媽就找來破舊的衣服，拿出剪刀和針線包，開始做起包來。小巧媽媽用剪刀把布剪成兩塊正方形，用針線把兩塊正方形縫起來，然後在包的兩邊各縫一根包帶，一會兒，兩人就把包做好了。“媽媽，我要在包的一麵畫一些環保漫畫，讓大家都行動起來，保護自己生存的環境。從自己身邊的小事做起，把周圍的環境創造得更加美好。”聽著女兒的這些話語，小巧媽媽感到更欣慰了。
環保教育應從兒童抓起的實踐已為人們所認同，幫助孩子了解自然、環境與人類生活的關係，增長孩子的環保知識，教育孩子從身邊的小事入手，培養初步的環保意識和行為習慣，意義重大而深遠。那麽，家長應該如何培養孩子保護環境的習慣呢？