由於孩子心智不夠成熟，自控能力差，穩定性也不強，對刺激物的反應也比成年人更加強烈，具有直觀、表麵和情緒化的特點。看到電視節目或廣告，難免會產生了購買欲望，通過購買新物品來追求標新立異，體現與眾不同。
小政，男，8歲，小學一年級學生。小政聰明可愛，學習成績很棒，就是沒有養成勤儉節約的習慣，在家裏水龍頭經常擰不緊，電燈經常忘記關，上廁所手紙一拉就是十幾張，用不完有時還要亂扔。上周日，全家到郊區去春遊，小政的浪費現象更嚴重了，麵包吃了一口就丟掉、沒有剝殼的雞蛋就扔掉、還剩下一大瓶的燒烤醬也不帶回家。昨天晚上，小政媽媽和小政一起去逛商場，小政看到商場裏的“耐克”運動鞋，非要買不可，小政媽媽考慮到家裏小政已有七、八雙鞋子，就沒有答應小政的要求，誰知小政就吵個不停，哭個不停，賴在鞋櫃前不肯走。
“克勤於邦，克儉於家。”這句話充分說明了養成勤儉節約習慣的重要性。隨著社會生活水平的發展，不少孩子節約意識淡薄，浪費現象嚴重。孩子的這種浪費行為折射出的是大眾媒介的影響、節約教育的缺失和孩子審美觀念的偏差，長此以往會分散孩子精力，影響孩子的學習，加重家庭的經濟負擔，養成奢侈浪費的生活習慣，助長孩子的虛榮心。那麽，家長應該如何培養孩子勤儉節約的習慣呢？
1．擺事實講道理
由於孩子自我意識還沒有完全形成，對客觀世界的認識還不成熟，可塑性很強，家長結合孩子的知識經驗，從孩子的身邊入手，在平易近人的談話中擺事實講道理，幫助孩子分清楚“需要”和“想要”的區別，引導孩子自我教育，可以有效地培養孩子勤儉節約的意識和習慣。
2．樹典型作榜樣