家長提問是指在一定的情境下，家長向孩子提出問題並期望孩子積極反應並作答的行為。家長合適的提問，有助於開發孩子的思維，給孩子的表達創造良好的機會。
小超，男，8歲，小學一年級學生。小超自從進入一年級以後，上學期爸爸媽媽問些學習方麵的事情，小超都能熱情回答，可是進入下學期以後，小超像變了一個人似的，爸爸媽媽問小超問題時，總是問不出什麽答案，不知道孩子在想什麽，也不知道在學校學會了什麽。昨天小超放學回到家，爸爸問小超“今天在學校表現怎麽樣？”“上課發言了沒有？”“今天學了什麽？”小超卻對爸爸媽媽的問題愛理不理，多問了幾句，小超就躲到書房寫作業去了。昨天晚上，小超媽媽看見小超數學試卷的成績隻有82分，就問小超，“最近你數學學習怎麽啦？”“數學考試為什麽隻考了82分？”誰知小超竟又一聲不響，躲進了房間裏。
家長不同的問話體現了不同的教育觀念和方法。“今天考試幾分？誰比你考得好？”“今天作業多不多？”這樣的提問顯示了家長比較關注孩子的學習情況。“今天和大家玩得高興嗎？”“今天有什麽有趣的事嗎？”這類的提問則把注意力更多地放在孩子的情緒情感、興趣、能力以及孩子自身成功感的建立和與夥伴交往上。前者的關心本來是無可厚非的，但是可能會讓孩子隻重智育發展，而忽視了情緒情感的變化、成功感的建立等。而後者的話，更容易讓孩子有交談的欲望，有表達的意願，會讓孩子對自己的所作所為有所感觸，並且會對今後的學習生活產生向往。那麽，家長應該如何向孩子提問呢？
1．營造和諧愉快氛圍
心理學認為：孩子如果總是處於興奮的、愉快的狀態，他的思維就會有超常的發揮，他接受外麵信號的速度就會非常快捷。這就是說，家長營造一種和諧愉快的氣氛，可以讓孩子時刻處於一種輕鬆自如的情緒中，樂意回答家長提出的問題。