沉默教育就是指教育者在一定時間內，對孩子沉默不語，以靜製動，讓孩子依靠自身的理智去戰勝非理智的想法，從而完成心路曆程的轉換，達到預期的教育目的。很多事例證明，沉默在家庭教育中有其獨特的功效。
小成，男，8歲，正在上小學一年級。小成媽媽對小成要求非常嚴格，小成行為不好時，小成媽媽就會立刻教育，講一番大道理，千叮嚀，萬囑咐。但事與願違，小成對媽媽的話常常一隻耳朵進一隻耳朵出，小成媽媽都快拿他沒辦法了。前幾天，小成媽媽和同事聊到這個問題時，同事告訴她說：“其實，大多數孩子對於錯誤都能夠自己察覺到，父母的批評可能會起到當頭棒喝的作用。但批評過多，反而會讓孩子對錯誤采取無所謂的態度。如果孩子再次犯錯，家長先不要著急糾錯，先沉默幾分鍾，等待孩子自己能否意識到錯誤。”聽完同事的話，小成媽媽將信將疑。昨天下午，小成媽媽剛下班回到家，就接到了鄰居的告狀，說小成踢球時把他家的玻璃砸碎了。小成媽媽趕緊道歉，回到家裏心裏非常惱火，正想痛罵小成一頓，但想起同事的話，努力壓製著自己的火氣，沉默了幾分鍾，揮揮手，臉色嚴峻地對小成說：“你去玩吧。”小成驚訝地望著媽媽，猶猶豫豫地往門口走去，走到門邊時還回頭小心翼翼地看了看媽媽的臉色。過了一會兒，小成自己回來了，怯生生地站在媽媽麵前，小聲說：“媽媽，我錯了，對不起。”小成媽媽一陣欣慰，但還是沉著臉問道：“你錯了？那你錯在哪呢？”小成吞吞吐吐地說清楚了錯誤，居然都說到了點子上，態度也很誠懇，並表示今後一定改正。從此以後，小成對媽媽非常尊敬，犯錯也越來越少。想不到沉默的效果竟然有這麽大。
家長在不同的場合運用不同類型的沉默，可以起到不同的教育效果。家長恰到好處地運用沉默教育，對孩子傳遞出豐富的、難以言表的信息，就能起到無聲勝有聲的教育作用，收到不令而從的效果。那麽，家長應該如何運用沉默呢？