我的11位來自安徽的同仁，給新上任的教育部長寫了一封公開信，問我們的新部長，該如何解答錢學森逝世之前念茲再三的問題，——“為什麽我們的學校總是培養不出傑出人才？”看來，跟錢老有同樣疑問的人，還真有幾個。
其實，錢學森問題，有點類似小沈陽的口頭禪——“為什麽呢？”發問者自己肚子裏是有答案的——因為我們的學校，沒有培養傑出人才的機製。當然，如果再追問下去，直白一點說，就是我們的學校不像學校，倒更像衙門。至少，我們現在的大學，是比衙門還要衙門的所在。這種地方，可以出數字，比如招了多少學生，本科、碩士、博士都翻了幾番，大樓新蓋了多少，最新的設備進了幾許，還可以催出大量的國內核心期刊和國外SCI論文，以及車載鬥量的課題。可惜，就是培養不出像錢老那樣的傑出人才，也產生不出具有高度原創性的研究成果。不僅沒有傑出人才，而且離傑出兩個字漸行漸遠。唯一可以吹的，就是數目字上的光輝。
造成今天這種局麵，無疑教育部要負很大的責任。從某種意義上說，今天大學衙門化、行政化和官僚化的泛濫的困局，其實是教育部挾大筆的項目投資，憑借行政權力砸出來的。一邊是胡蘿卜，一邊是大棒，聽話，跟著教育部的指揮棒走，就給胡蘿卜，反之就給大棒。環顧整個中國，唯有科學院管的中科大敢不買教育部的賬，別的大學，即使像北大清華這樣的巨無霸，也隻能乖乖地服從命令聽指揮。
我的11位同仁，之所以給新任教育部長寫信，無疑是期待新部長改弦更張，讓教育回歸教育的本源，不再過分迷信行政權力，迷信壓力體係，迷信壟斷性產業化的威力。讓教育家來辦學，按教育的規律來辦，不要繼續讓學術成為行政權力的婢女，把校園從官僚的衙門，回歸成教授和學生的園地。讓朱清時這樣的校長，真正辦幾個規劃中的深圳南方科技大學那樣的學校，別讓所有的大學都是一個模樣，所有大事都由教育部一手抓起來，害得中國好像隻有一所大學——教育部大學，各地的大學都是分校。