北大醫學部某研究所要求教授輪流值班做門衛，據該所辦公室的一位負責人說，“教授隻是一個職稱，不是什麽特殊人物，即使是特殊人物也要和其他員工一視同仁。”這樣平等觀，真是絕妙好辭，是的，一個學校，教授跟掃地和看門的員工，的確應該是平等的，但不意味著教授就應該去做門衛和掃地的工作，如果這樣的“平等”成立，我們是不是應該要求門衛和掃地的進實驗室、進教室呢？進一步，教授不是特殊人物，那麽領導，包括這位辦公室的負責人，是不是更應該掃地和做門衛呢？
中國的大學，教授已經相當賤了，在學校發的各種表格裏，教授跟掃地和做飯的人一樣，屬於教職工，或者員工。在住房改革之前，分房子的時候，教授絕對競爭不過做飯的大師傅，至於小車班的司機，更是難以望其項背。當年我們學校的一位負責人多次說過，學校的三大支柱，一是機關幹部，二是後勤人員，第三才是教師。在另外一些人眼裏，學校最重要的是幹部和後勤人員，一個是領導，一個是經濟基礎，教授當然不能沒有，但是三條腿的蛤蟆不好找，兩條腿的教授卻有的是，實在不行，找個有學曆的，給他個職稱就結了。即使在社會上看起來教授還相當風光的今天，一個所謂的大牌教授，到了校領導麵前，還不是大氣都不敢出？
一直研究高等教育的熊丙奇教授告訴我一個故事，1950年前後，當時的美國哥倫比亞大學校長也就是後來的美國總統艾森豪威爾，邀請該校著名物理學教授Rabi作演講。Rabi是1944年的諾貝爾物理學獎獲得者。艾森豪威爾在開場白中客氣地說：“在眾多雇員（Employee）裏，你能夠獲得那麽重要的獎項，學校以此為榮。”但是Rabi回敬說：“尊敬的校長，我是這個學校的教授，你才是學校的雇員。”其實，這樣的事情，在過去的中國也有，民國時的大學，從來沒有人認為教授是學校的員工，教授的聘書，都是校長親自恭恭敬敬送上門的，周作人先生從日本留學歸來，蔡元培先生一次次登門拜訪，請他來北大教書。反過來，如果哪個教授覺得學校有所不敬，那麽轉身就走，連招呼都不打。那個時候，中國有很多牛教授，因此才教出來很多牛學生，至今讓我們感慨不已。