教育部出台《通用漢字規範表》（征求意見稿），對四十四個常用字加以整形，捺改點，橫改提，豎鉤改豎，調整結構，增加筆畫，如此這般。教育部的官員說，這樣的微調，不會影響老百姓的生活。我看未必。此番調整的漢字，像“新、殺、條、雜、親”等等，都屬於最常用的漢字，老百姓幾乎每天隻要寫字，都離不開。再說現在還有一批老人根本不用電腦，依然堅持手寫，小學生在漢字的學習階段，也要手寫，就是我們這些用電腦打字的，看見調整過的這些字，感覺也相當別扭。我們知道，一個人形成的書寫習慣，哪怕小學生剛剛形成幾年，就很難改了，此方案一旦征求意見完了（一般都是走過場），正式公布實行，勢必會讓一大批老的老小的小的人，整天處於寫錯別字的焦慮之中。
關鍵是，這樣折騰一回漢字，有什麽必要呢？有什麽必要把人家幾十年形成的書寫習慣改過來呢？是出於規範的要求嗎？原來的寫法，已經約定俗成，一直這樣寫下來，而且官方也認可（否則不必此番統一修改），不就等於規範嗎？至於說美觀，對字來說，看順眼了就是美。不能說官方認定是美，就是美，老百姓說了不算。
語言文字是個約定俗成的東西，是關係到千家萬戶生活的東西。大眾認可，才是硬道理。因為，這東西不是象牙塔裏的觀賞品，是老百姓每天都要用的。在漢字的演化過程中，很多民間流行的俗字，別體字，民間錯誤的叫法，最後都被官方承認，成為今天的規範。很簡單，語言文字是要流通的，是大眾的事，不能完全由精英說了算。語言文字不紮根於民間，就沒有活力。在曆史上，許多民族的精英，曾經試圖造過字，比如契丹大小字，女真大小字，但是由於沒有在民間紮根，最後都沒有流傳下來。後麵的建州女真雖然是金代女真的後裔，但在重新崛起之時，已經全然不知祖先的文字，還得重新再造。因此，教育部下屬的國家語委，如果出於規範漢字的考慮，出台所謂的規範表，思路不應該是把已經通行的書寫習慣改過來，想當然地改成專家們喜歡的形式，而恰恰應該相反，尊重民間的習慣，加以固定化。