（一）名詞解釋
少年後期——指十四五歲到18歲這一階段，大致相當於高中階段。這一階段又叫青年初期，它是整個兒童時期的最後一個階段，也是青年時期的開始階段，其個體特征是在生理、心理上接近成熟。
人格——指人的性格、氣質、能力等特征的總和。它包括個體生理、心理上的成熟和社會化的完成。少年後期是人格形成時期，除生理、心理基本成熟外，在社會化程度上，初步形成了作為社會成員所應具備的人格，或者說人在少年後期才有了人作為權利、義務的主體的資格。
（二）需補充的知識點
“兒童”泛指0到18歲的未成年人。
“兒童”一詞，有廣義狹義之分。狹義的“兒童”指6到12歲的孩子，即童年期；廣義的“兒童”則泛指1到18歲的未成年人。
發展心理學將人一生的發展劃分為不同的階段，依次為胎兒期、乳兒期（0～1歲）、嬰兒期（1～3歲）、幼兒期（3～6歲）、童年期（6～12歲）、少年期（12～15歲）、青年初期（15～18歲）……其中18歲是一個具有特殊意義的年齡，18歲以前的叫未成年人，18歲以後的是成年人。也就是說，18歲是兒童期的上限，所以將0至18歲的未成年人，統稱為兒童（廣義的）。
這裏的“兒童”是取與“成人”相對應的最廣泛的意義。將人類劃分為“兒童”與“成人”兩大社會群體，其劃分標準乃是人的生理與心理發展的成熟程度。而發展是一個漸進的、由量變到質變的過程，兒童的不同發展階段麵臨著不同的發展任務，發展心理學為每一發展階段提出了6至10項任務。在這裏，18歲同樣是一個十分關鍵的年齡，許多國家或地區的法律都將18歲作為成人和承擔法律責任的起始年齡。由此可見，不論從人的自然發展（生理與心理），還是人的社會成長（社會化進程）來看，“兒童”所指稱的年齡範圍都應是0至18歲。