/心理困擾/
坐在我麵前的來訪者，是從外省遠道而來的一對母子。男孩是一所重點高中的重點班的學生，他的表情漠然，看得出他對心理谘詢抱有無所謂的態度。母親是一位中學教師，看上去很有氣質，很有修養，可緊蹙的眉頭卻掩飾不住她內心的急切和焦灼。
剛剛落座，母親就急不可耐了：“您救救孩子吧。我們孩子要徹底崩潰了！”
我遞過水杯：“別著急，我們一起想辦法，先說說是怎麽回事。”母親稍稍平靜了一些：“大約兩個月前，也就是期中考試後的一天，孩子因為身體不適請了兩天假。沒想到，從那以後孩子就不願走進校門了。我和孩子談了很多，也請老師和他談，請親朋好友和他談。孩子有那麽幾次曾答應去上學，可到了要去學校的那天又不去了。看得出，孩子也挺痛苦的，常常把自己關在房間裏不肯出來，更不肯見人，連同學也不肯見。有兩次，我和孩子談上學的意義，談不上學的危害。孩子聽後大哭，說自己要崩潰了。嚇得我也不敢說了，隻好把擔心、害怕藏在心裏。
“孩子這是怎麽啦？我們在當地做過心理谘詢。可是，孩子感覺不但沒什麽用，還會讓他壓力更大。後來我讀了您的書，感覺您可以幫助我們，但是孩子已經對心理谘詢產生抵觸情緒了。我做了好多工作，他總算答應來訪。但是您應該看得出來，孩子來得多麽不情願。
“對了，我和孩子的爸爸很早就分手了。我心裏總覺得對不起孩子，總想要好好補償孩子，加倍地愛孩子。可以說，我把全部心思都放在了孩子身上，孩子是我唯一的希望。我知道，我太過關心孩子，甚至有些嬌寵，生活上也從來不讓孩子受委屈。孩子已經上高中了，我還每天開車接送他。我不知道自己這樣做是不是給孩子造成了不好的影響。”