生活中，我們往往會發現有的父母粗暴地強製孩子放棄某些興趣、愛好，強迫孩子去做他們根本不感興趣的事。這類父母的做法是十分不明智的。隻要孩子的興趣、愛好不是有害的或是不良的，我們就要加以鼓勵與保護，並且尊重孩子的興趣、愛好。因為孩子的興趣、愛好是引導孩子獲取知識、培養能力、開發智力的有利條件。
人和人的興趣不一樣，這是我們父母所要接受的事實；孩子也有他們自己的興趣，我們不能把我們的興趣強加給孩子。即使孩子的興趣顯得簡單、幼稚，但是我們做父母的也不能因此而無視它的存在。
父母要對孩子的個人嗜好感興趣。要務必記住，孩子的興趣之苗一旦破土而出，就一定要精心嗬護，而不要讓其因被“雜草”淹沒而枯萎，更不要隨意破壞。因為“興趣是最好的老師”，興趣可使孩子的智能得到最大限度的、最持久的發揮。
西晉時，左思的父親左熹一心想讓兒子學書法，因而，不惜重金聘請名家來指導。可左思對此卻不感興趣，學無所成。接著，左熹又讓兒子學琴，結果學了好長時間竟彈不出一支像樣的曲子。這時，左熹從失敗中懂得了尊重孩子興趣的重要性，他根據兒子性格內向、記憶力好、對文學有特殊偏好的特點，因材施教，讓兒子學詩賦。從而左思如魚得水，進步神速，不出幾年，寫得一手漂亮文章，最終成為西晉著名的文學家。
人們對有興趣的事情往往容易全身心地投入，最容易見成績；反之，則難得成就。人最可悲的是一生對什麽都沒有特殊興趣與愛好，孩子最不幸的是父母憑主觀意誌扼殺其興趣與愛好。
然而，生活中總有很多的父母無視孩子的興趣與愛好，強行剝奪孩子的興趣，其結果必然會束縛孩子的發展。