教會員工“承受”工作中的各種困難、挫折和痛苦，並從中品嚐工作的樂趣。這樣的經曆能使員工盡快成熟起來，順利地投入到工作中。
有一個國王和一個奴隸同坐一條船。那奴隸從來沒有見過海洋，也沒有嚐過坐船的“苦”。他一路哭哭啼啼，戰栗不已。大家百般安慰他，他仍繼續哭鬧。
國王被他擾得不能安靜，大家始終想不出辦法來。船上有一位哲學家說道：“您若許我試一試，我可以使他安靜下來。”
國王說道：“這可真是功德無量。”
哲學家立刻叫人把那奴隸拋到海裏去，他沉浮了幾次，人們才抓住他的頭發，把他拖到船邊。他連忙雙手緊緊地抱著船舵，人們才把他拖到船上。
他上船以後，坐在一個角落裏，不再做聲。
剛坐上“工作”這條船的員工，對工作中的苦惱和不順利常會反應過度，以這樣的心態和表現既做不好事情，還會影響其他員工和整個團隊的工作情緒和工作狀態。這時候領導者的領導方式顯得至為重要：憐憫、同情隻能暫時讓他安靜一會兒；把他應該經曆的痛苦一骨腦拋給他，反倒可能讓他成熟得更快一些。