孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”把這種觀點應用到兒童教育中就是，要想塑造孩子的人格，父母就先要嚴謹自律，通過自己的良言善行熏陶孩子，這樣父母根本不必向孩子說教，孩子自然就品行優良了。
有這樣一個故事：
有一位父親年紀大了，身體極其虛弱，生活難以自理。於是，就搬去與兒子、兒媳及五歲的小孫子同住。由於中風留下的後遺症，老人的手經常不由自主地顫抖，步履蹣跚。
剛開始，全家人坐在同一張桌子上用餐。可是很快地，兒子、兒媳就發現上了年紀的老父親顫抖著的手與衰弱的目力使他無法順利進餐。比方說，米飯會經常從父親拿著的湯匙上抖落下來；當他握著杯子時，牛奶會潑到桌布上。兒子、兒媳終於忍不住了，開始對老人白眼相加，有一天，兒子甚至因為老人弄翻飯碗而嗬斥老人。
沒過多久，夫婦倆就在牆角設置了一張小飯桌。在那個角落，父親一人孤獨地吃著飯，家中其他成員則在另一邊享受著美食。再後來，當父親打破了兩個碟子後，他的食物就被盛在一個木碗裏麵——飯和菜被拌在一起。有時，當家人偶爾朝那邊瞥一眼時，他們會發現，老人的眼裏含著淚。他顯得那麽地孤獨和無奈。然而，這對夫婦所能夠給予老人的唯一話語仍舊是，警告他不要弄翻食物。
這一切，五歲的孩子都默默地看在眼裏，記在心裏。一天，晚飯前，孩子在地板上用小刀削小木塊。父親看見了，覺得好奇，就走過去，柔聲問道：“你在做什麽呀？”也許是被父親特別的語調所感染，孩子回答道：“哦，我在做木碗，等我長大以後好拿來給你們用。”五歲的孩子說完了，仍舊微笑著削他的小木塊。
父母一下子呆在了那裏，一句話也說不出來，眼淚大滴大滴地從麵頰上滾落。雖然都沒有說什麽，他們卻都知道了該怎麽做。那晚，丈夫小心地扶著老父親的手，將他帶到飯桌上，從此後，無論是丈夫還是妻子，都沒有再在意諸如菜掉到桌上、牛奶潑出來，或者桌布被玷汙了之類的事了。