互助合作：做作業時互相幫助、相互配合、共同探討。
作業互助合作，嚴格地說是指相互討論、相互幫助，共同完成作業，而不是一味抄襲作業。互助合作雖然不排除抄襲成分，但由於共同探討能促使思維的發展、彌補知識漏洞，所以在一定程度上對學習和作業是有促進作用的。最起碼，總比不會做就僵在那裏好得多。
不過，作業互助合作很容易滑到作業抄襲的路上去。尤其是現在許多網站都打出作業互助旗號，專門從事這種交易，孩子就更難抗拒**了。
孩子作業做不出來，就到網上去“跪求”答案，實在找不到免費的，就花錢買。這些槍手很有生意頭腦，他們抓住孩子心理，開設專門網站，從小學到高中各年級，隻要你注明哪個年級、哪門功課、采用的是哪種教科書版本，都能從上麵找到答案或專門有人代你解答。
他們深深知道，現在的孩子都“有錢”，尤其是寒假中壓歲錢多，花幾十元錢“輔導”幾個題目甚至代做一份寒假作業很簡單，一個寒假能掙不少錢。因為歸根到底，每個年級的作業都大同小異，沒有多少技術含量，隻要完成一份作業，“複製”多少份都一樣，這樣的錢不賺白不賺。
作業互助合作的最佳形式是20世紀六七十年代在學校、部隊風行一時的“一幫一，一對紅”，這種方式對學習的幫扶作用最大。