陪做作業：父母或專門聘請家教老師監督、指導孩子做作業。
父母陪同孩子做作業的情形目前非常普遍。尤其是寒暑假，家中聘請家教老師陪孩子做作業、玩遊戲的也越來越流行。這充分反映了父母的無奈。
父母陪做作業有利有弊，不能一概而論。總的來說，對於學習自覺性強、學習能力強的孩子，父母就沒必要陪做作業，因為大多數父母在學習上並幫不了孩子什麽忙。而對於那些學習不夠自覺、學習基礎較差的孩子，如果父母不督促、不講解，孩子做作業就會感到很吃力，再加上作業多，每天都要完成老師布置的作業，哪裏還有時間睡覺呢？
理想的情形是，父母作為孩子的後援，在孩子需要時給予支持，而不是代替學習。如果孩子確實需要父母陪做作業，也應該以不幹擾做作業為尺度，重點放在培養良好的學習習慣和正確思維方麵。
父母陪做作業應該實施“由扶到放”的過程。剛開始時，不妨督促並指導孩子做作業，隨著年級慢慢升高，隨之慢慢對其放手，避免出現平時作業很“優秀”，一到考試就糟糕的尷尬局麵。