擇校擇師：因為作業數量太多、作業質量不高，不得不把孩子調到作業數量較少、作業質量較高的學校或班級裏去。
每個學校和老師的教學理念、方式、水平各有不同，布置家庭作業的數量和質量也各有千秋。對於中小學生來說，誰都希望能在教學水平高的學校和老師那裏上課，作業負擔不重，卻能收到更好的學習效果。
而現實情況是，一方麵孩子希望能減輕作業負擔、提高作業質量；另一方麵，老師和父母卻生怕孩子因為作業少而荒廢學習。
在這個成年人製定標準的世界裏，孩子的願望難以實現不難理解，所以僅僅向老師和學校呼籲減輕作業負擔一般是不會取得多大效果的。
而且，現實中還有這樣一個“普遍規律”：學校越差，作業越多。所以如果有條件，當孩子因為作業太多苦不堪言時，擇校、擇師是一個不錯辦法。當然其前提條件是孩子的學習基礎不錯，換了好的學習環境後學習能夠跟得上；否則，必定會加重孩子的厭學情緒，讓孩子苦上加苦。