和厭學、逃學的孩子相比，家長、老師更喜歡“乖學生”。他們上課認真聽講、放學回家不用家長催促就能自覺地趴在桌子上寫作業。但“乖學生”的學習成績往往並不突出。
之所以會這樣，缺乏自覺學習的意識是一個非常重要的原因。他們要麽是為了讓別人能夠看得起自己去學習，要麽是為了滿足家長對自己的期望而學習，要麽是為了應付考試而學習。這些目的，的確可以幫助他們對學習專注一陣子，但因為對學習缺乏好奇心、主動性，他們隻會被動地接受老師和家長的安排，當學習是完成任務，絲毫感覺不到學習的快樂。
以知識本身為目的的需要才是最穩定的學習需要。隻有當他意識到學習是自身的需要時，他才會真正熱愛學習、主動學習。
愛因斯坦說，“興趣是最好的老師”。當孩子學習產生興趣後，如果作業沒寫完，他會拒絕一切**，帶著快樂的心情立刻起身去完成作業。如果他不喜歡學習，就會打心眼裏排斥、反感寫作業，會找各種理由拖延。所以，讓孩子愛上學習，就必須培養孩子的學習興趣。
要想讓孩子對學習產生興趣，以下五種方法家長不妨試一試。