除了用表揚增加孩子克服學習困難的勇氣與信心，家長還需要采取一些手段及時讓孩子看到自己的進步，並給予讚揚，從而增加他們的勝任感、成就感，喚醒孩子對學習的興趣。
孩子為什麽愛玩遊戲？就是因為他們在打遊戲的過程中，每過一關、每完成一個非常漂亮的“動作”，他們都能獲得來自遊戲係統、隊友的誇讚。這些讚美讓他們非常快樂，會促使他們下意識地繼續戰鬥以獲得更多的快樂。
要想讓孩子愛上學習，家長應該向網絡遊戲學習。也就是說，應從孩子最容易上手的內容開始學，等孩子獲得一定的自信後，再逐漸增加難度。在此過程中，家長一定要不吝於表揚。比如，孩子是初二的學生，你可以把初一的書找出來，讓孩子從第一頁的第一個字開始看。由於是學過的內容，孩子上手應該不困難。然後讓孩子做例題，做課後習題。在做題過程中，隻要孩子做對一道，家長就表揚他，鼓勵他。
人都是喜歡被人誇獎的，孩子尤其如此。當孩子在完成一件事情後，如果被誇做得好、做得棒，他們就會樂此不疲地一直做下去。因為他們喜歡被人誇獎時獲得的成就感、價值感。當孩子經常被誇獎，時間一長，他們的自信心就會得到極大提升。這樣，當他們再麵對一道難題時，其內心的第一反應是“我能夠戰勝它”，而不是“太難了，我做不出來”。
孩子隻有以“我太棒了！我能夠戰勝它！我願意戰勝它！”的積極心態去學習，才算找到了學習的原動力，才能真正將學習變為一種腦力勞動。孩子隻有在學習之初就感到痛苦，對學習充滿畏懼之心，那麽學習就會變成純體力勞動，這樣是萬萬學不好的。