用打罵來糾正孩子缺點的做法是愚蠢的，往往收效甚微，甚至事與願違。以下文字來自一個孩子的日記。
他那陰沉的臉和不堪入耳的辱罵，使我多次產生死的念頭，我恨命運之神為什麽讓他成為我的父親。
這次期末考試我考了第九名，他聽說後，臉上立即陰雲密布，罵道：“你還有臉活著？從第六名變成第九名，還想考大學？做夢去吧！我每天辛辛苦苦地掙錢供你上學，你倒好，學習反而退步了，你對得起誰啊！你真是沒皮沒臉沒誌氣……”
聽他越罵越難聽，我隻有強忍著淚水，使勁不讓它流出來，免得又要挨打。
我承認這次沒有考好，但我真的盡力了。此時的我需要的是安慰和鼓勵，但他給我的卻是無情的辱罵和刻薄的挖苦。他那侮辱人格的言語深深地傷害了我。我真希望沒有這樣一位父親。
還有一位孩子在自己的日記裏回憶道：
我小時候常常遭到母親的毒打。有一天，我在學校打掃衛生，天黑了才回家。我一進門就看到母親那張陰沉的臉，心想大事不妙。沒等我說話，母親一把揪住我，把我按在凳子上，掄起棍子就打。
晚上我鑽進被窩，摸著火辣辣的屁股，心裏恨恨地想：我隻不過回來晚了點，你就這樣打我，我要是死了，看你以後打誰去！
我想用自殺來報複母親。我想象著自殺後母親抱著我慘叫的樣子，想象著她遭到鄰居譴責時的樣子，還想到母親年邁時因孤苦伶仃、無人侍奉而悔不當初的樣子……這些都是她應該得到的！
打罵孩子違反孩子的成長規律，是最不科學、最沒有效果，甚至有相反作用的教育方法。
孩子從出生到成人分為三個階段：0～7歲的學前期、8～12歲的少年期以及13～18歲的青春期。在這三個階段，家長應該根據孩子的特點，給予不同的教育方法。