“吾生也有涯，而知也無涯。”對每個人來說，知道是相對的，無知是絕對的。蘇格拉底說：“我知道我一無所知。”智者清醒地認識到自己的無知，相反愚者自認為無所不知。領導幹部認識到自己的不足和短板，加快知識更新、加強實踐鍛煉，使素質能力跟上時代節拍，就是最聰明的做法。
人貴有自知之明。“知之為知之，不知為不知，是知也。”認為自己無所不知的人，往往驕傲自滿，不願意向別人請教；認為自己有所不知的人，往往謙虛低調、不恥下問。孔子曾說：“三人行，必有我師焉。”一次參加魯國國君的祭祖典禮，孔子事事向人詢問。有人在背後嘲笑他，說他不懂禮儀，什麽都要問。他說：“對於不懂的事，問個明白，這正是我知禮的表現啊！”要擺脫無知，先要承認無知。習近平總書記強調，“懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力創造條件去做，不懂的就要抓緊學習研究弄懂，來不得半點含糊”。領導幹部隻有對自己的長處與不足有清醒的認識，才能找到進步的出發點、提升的切入點、完善的突破點。
進步從認識到短板和不足開始。一個人對自己的短板和不足認識越清晰、越深刻，就越會努力補齊短板、彌補不足，從而不斷取得進步。蘇格拉底說：“承認我們的無知，乃開啟智慧之母。”愛因斯坦說：“用一個大圓圈代表我學到的知識，但是圓圈之外是那麽多的空白，對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周就越長，它與外界空白的接觸也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。”哪裏存在不足和短板，哪裏就有我們成長進步的空間。領導幹部隻有認識到自己的不足和短板，明確了努力方向，不斷改進完善，主動補齊短板，自我揚棄、自我提升，人生坐標才不會偏差，人生航向才不會偏離，人生之路才能行穩致遠。