做人，是一定要有使命感的。一個有使命感的人，往往就會珍惜自己的人生、珍惜生命、珍惜工作、珍惜生活、珍惜自己擁有的一切；相反，如果一個人缺乏使命感，那麽他就缺少了做人的內在**與動力，所以說爸爸媽媽應該從小就開始培養孩子的使命感。
有一些家長會說：“我家孩子膽小，從來不敢領導別人，他天生就沒有這種使命感。”領導者的使命感並不是天生的，它是後期培養而來的。“父母是孩子最好的老師”，而父愛母愛又是偉大的，爸爸媽媽不光要照顧孩子的飲食起居，更重要的是要教給他們做人的道理。
或許有的家長會問，孩子那麽小，他們怎麽知道什麽是使命感呢？其實，爸爸媽媽擔心的不無道理。“使命感”這個詞語的含義是有些抽象，很多成年人還不知道這個詞語的意思呢，更何況是小孩子呢？因此，在這個時候，爸爸媽媽不妨用最直白的語言來給孩子解釋清楚，目的是讓孩子明白自己的所作所為是否具有使命感的精神和價值。
一個人來到人世間，是有自己的責任與任務的，所以說孩子應該從小就明白自己在現階段有什麽責任和任務。馬克思也曾經這樣說過：“作為確定的人、現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務。至於你是否意識到這一點，那是無所謂的。這個任務是由於你的需要及其與現存世界的聯係而產生的。”可見對於孩子來講，他們是擺脫不了對使命感的認知的。
大偉獨立性差，都上小學六年級了，洗臉得媽媽把水調好叫他，牙膏媽媽要給他擠好了遞到手裏，媽媽的照顧可真是無微不至啊。但是，這麽做到底好不好呢，最後會是什麽後果呢？
正是媽媽的這種無微不至，使大偉做事情也是沒頭沒尾，毫無責任感。在班裏，大偉的成績排在前麵，還是衛生委員。但是在他當衛生委員的期間，班裏的衛生基本很差。因為他高興時會管管，讓同學們大掃除一下，每天檢查衛生；他要不高興時，根本就不管，有時教室的垃圾堆成山，一進教室還有股異味，他也不管。總之，他當衛生委員時，都是按照自己的心情來管理，根本不把這當作是他的任務來認真完成。