學會與孩子共同討論，是對子女的教育中一個重要方麵。對孩子提出的問題，如果父母不能滿足或不應滿足時，不應粗魯而簡單地拒絕！反過來，父母提出的問題，孩子不同意，父母也不應簡單地采用命令方式！否則就會削弱孩子的求知欲。
父母在帶孩子上街或玩耍的時候，天真的孩子總會提出各式各樣大人想不到的問題，這是因為整個外界世界對孩子來說都是陌生的。一切都會引起他們的好奇，也引起他們的求知欲。因此，即使有些問題會使父母一時為難，父母也應盡量滿足。反之，如果一個小小的孩子對一切都漠然，倒是智商不高的表現，絕非好事。
當然，不可能所有的父母都對孩子所提的問題有所研究。但是“不厭其煩地講解”的做法和態度，卻是所有父母可以借鑒的。確實，孩子所提的一些知識問題，也常把我們作父母的難倒，但是不論怎樣，不能給孩子的求知欲潑冷水，在自己不能很好解答時，也應向孩子指出可以再向誰求教，或以後閱讀哪一類書籍，激起孩子向書本要知識的熱情。絕不要認為孩子提了問題，自己作為父母答不出很難堪，於是對孩子發脾氣：“隻有你的問題多！你這麽多問題為什麽不問老師？你不知道我有我的事嗎？”
“學問學問，邊學邊問”。學問和知識就是人在不斷地探索中，在不斷地提出問題和解決問題的過程中獲得的。大人如此，孩子更是如此。區別隻是大人在有的問題沒有適當的人可以求教時，可以自己去看書，尋找答案。而孩子由於知識有限，沒有這方麵的能力，或者這方麵能力較差，就更需要父母的幫助。
孩子有問題找父母，這正是孩子對父母信賴的表現。做父母的為了孩子的成長應盡一切努力來解答，孩子還沒有查書尋找答案的能力，父母就應自己查書尋找答案。