“孩子的智慧在手指上。”這是一句至理名言。開發孩子的智力，最簡單而高效的方法就是運動雙手，特別是幼兒時期，孩子大腦發育很快，雙手動作靈活便能促進頭部機能的發展，使大腦變得更聰穎。
母親擇菜時，可以讓孩子幫助掐芹菜葉、剝豆角筋。穿衣服時教會孩子怎樣係扣子。要訓練幼兒用筷子吃飯，兩根小小的筷子能使孩子手指的動作越來越靈巧，頭腦越來越聰明。
平時要多讓幼兒做一些動手的遊戲，像折紙、剪紙、撕紙張、粘貼、拍皮球、組裝玩具等，多為幼兒提供動手的機會。
0～3歲的嬰幼兒不可能自己去尋找刺激，那麽如何給嬰幼兒不斷輸入新信息、新刺激以促進腦細胞神經突起的生成呢？這就必須依靠外界的幫助，嬰幼兒的父母則是關鍵所在。幼兒在學會獨立行走後，眼界就更加開闊了，孩子會表現出極強的學習欲望，好說、好問、好動，模仿能力也特別強，喜歡簡單的遊戲，甚至不願接受大人的幫助。父母們千萬不要錯過這一嬰幼兒的學習旺盛期。
根據嬰幼兒的生長特點，我們提倡：
（1）讓嬰幼兒充分、自然地發展。孩子想做什麽，就讓他去做什麽，但要正確引導，不可一味地縱容，讓孩子養成不良習慣。幼兒在自發行為中自覺主動地去接收新信息新刺激。由於有些父母不了解這一時期孩子的生長特點，把幼兒“好說、好動”的天性誤以為“多動症”，而濫用鎮靜劑，孰不知這種做法正是父母親手扼殺了孩子的創造力。
（2）培養孩子的語言能力。語言能力是孩子智力發展的一個主要標誌，可以促進孩子的觀察力、記憶力、想象力及思維能力的發展。建議父母每天抽出一定的時間與孩子交談，給孩子講故事、講一些簡單的自然科學知識，這不但鍛煉了孩子的語言能力，還能夠讓孩子獲得豐富的知識，日積月累，孩子的興趣也會日益廣泛起來。