可總是改不掉”
——麵對習慣不良的孩子
俗話說，“習慣養成性格，性格決定命運。”現在的孩子可以說都很聰明，可是不良習慣也多。四體不勤，五穀不分；注意力不集中，作業拖拉。這些都大大吞噬了高智商。命運就這樣轉彎，不可惜嗎？
【案例】
北京市的一位初中生，初一下學期轉到了這個新學校。人還在教務處，他以前的小學同學就到班主任老師那裏去匯報了：“這個人來我們班可糟了。他上課特別能鬧，老師根本管不住他。”
班主任老師一聽，趕快跑到教務處去親自考察。隻見他長得白白胖胖，圓頭圓腦，見人就笑，滿臉的聰明和智慧；考試成績也不錯，尤其是數學很突出。這個全校公認治理學生“招數最多”的班主任當時就表態，收下這位學生，因為他能提高全班均分。
過後的事實表明，這個學生確實聰明，可是不良習慣也多。例如：
①上課時喜歡鬧騰。小學裏鬧了6年，還沒鬧夠，到了初中還是一如既往。老師講新知識，他還能聽幾分鍾，可是隻要他聽懂了，就開始接話茬、鬧笑話，經常激起同學和家長的公憤，不但班主任束手無策，就連學校兩位主管校長親自出馬也無濟於事。而他的母親則袒護他說，“老師講的太容易了”，所以“數學課不用聽老師的，可以做自己的事”，從而導致他在基礎知識方麵漏洞百出。
②不愛讀書。他的父母都是知識分子，家裏有許多書，可是他從小就沒有養成愛讀書的習慣，連語文課本都懶得看，作文根本達不到應有水平。語文中考滿分120分，他隻考了87分，處於全班中等偏下，大大影響了中考總成績。
③考試從來不認真檢查。由於他頭腦反應快，在大大小小的考試尤其是理科考試中，答題時間至少要比大多數同學快半小時。按理說，如果他能充分利用這段時間認真檢查考卷，一定能發現問題、提高考分，可是他就是沒有這樣的習慣。考卷一答完，就會把考卷往邊上一推或一扣，東張西望，等待收卷。分數出來後就傻了眼，最簡單的、大多數同學都不會做錯的題目他反而要丟分，令人扼腕。