首頁 我家孩子不任性

§第23法:提高素養——人的文化素養與自製力成正比

【話題】

我的孩子情緒波動較大,有時簡直可以說是“喜怒無常”:每當從事自己喜歡的活動時就非常活躍、能幹,並且能十分理智地控製情緒,讓人覺得這時候的他的確是主人而不是奴隸;相反,當他從事自己不喜歡的活動時就煩躁不安,事情也往往做不好。所以,有時候我們對他很滿意,有時候又苦惱不已,不知道該怎麽辦。

請問,他這種情況是不是“小孩子氣”、長大以後就好了?

【點評】

本案例中這位孩子的表現你確實可以把它稱之為“小孩子氣”,但其實質是自製力問題,並不是長大以後自然而然就會改變的,需要父母幫助他加以訓練和改進。

“孩子氣”在每個人身上或多或少存在著,更不用說在孩子身上了。我們常常看到,凡是學習成績好、“聽話”的孩子,他們都比較自覺,無論在遊戲娛樂、遵守紀律、認真學習、完成作業方麵,還是遇到困難和問題時,他們一般都會比較自覺、廣泛、深入地去思考或動手,表現出良好的意誌品質和心理素質。而這,就又與人的素養高低有關了。

所謂素養,是指素質和教養,是一個人平時養成的良好習慣。不用說,這種習慣可以通過訓練和實踐來獲得,表現為一種技巧和能力。

素養和修養略有不同。修養是指一個人的修為和涵養,與人的性格、心理、道德、文化等有緊密聯係,表現為人的綜合素質。

對於兒童來說,談修養還好像欠缺了一些,但談素養非常有必要和有價值。人的素養和自製力有密切關係,哪怕再小的孩子也不例外。究其原因在於,一個人的素養與其承受能力、自控能力成正比。素養高的人往往會比較全麵地認識事物、認識自我和他人之間的關係,從而自覺地進行自我控製、自我完善。所以在平常生活中能看到,素養高的人往往不容易發火,更不會像潑婦一樣罵街,就是因為他的自製力強。