記憶：記住某種知識或某些事情。記憶力：記憶的能力。
記憶分為長時記憶和短時記憶。長時記憶是指隔了一段時間後仍然能夠把資料提取出來，比較完整、連貫地描述其重點，而不是隻記得大概和結局。所以，對於讀書的孩子來說，長時記憶很重要。
記憶還可以分為無意記憶和有意記憶。孩子的年齡越小，無意記憶就越占優勢；隨著年齡增長，有意記憶會慢慢得到發展。所以，當孩子很小時，他很容易忘記你對他的交待。例如6歲的孩子聽了你的交待後，仍然會自言自語地重複幾遍，如果不是很明白，還會反複地問你。這不是記憶力不好的問題，而是他對這件事不是很感興趣。
有意記憶又可以分為機械記憶和意義記憶。年齡越小的孩子，越缺乏對事物內在聯係的認識，所以越需要依靠機械記憶；從讀小學開始，孩子就能在理解的基礎上進行記憶了。所以，對於孩子的學習來說，機械記憶雖然必不可少，但意義記憶的效果更好。