2002年5月的某一天，在湖南省長沙市嶽麓區人才交流大會現場，發生了這樣一幕有趣的故事：2名來自不同學校相同專業的畢業生，手持2份內容、構思、寫作手法完全相同的畢業論文前來求職，被招聘單位當場戳穿！
不是冤家不碰頭
從一般思維來看，這兩名畢業生應當一個是“李逵”、一個是“李鬼。”然而在這裏出現的兩個都是“李鬼”。
這兩名畢業生，一位畢業於河東某專科學校金融係，一位畢業於河西某重點大學金融係，兩人共同應聘於某證券公司營業部。
招聘單位在審查他們的畢業資料複印件時，猛地看到這一“奇跡”無不感到嘖嘖稱奇。先是感歎“地球太小”，接著就是“深感幸運”——幸虧他們應聘的是同一個單位，否則就無法發現其“文抄公”的本質了。
後來這兩位“李鬼”都坦言，稱這2篇畢業論文是從網上下載的。由於基本上沒有改動，所以被招聘單位一眼看穿。據他們估計，他們班上至少有40%的同學其畢業論文是從網上下載的。另外的人也大多是“東抄一點、西抄一點。”隻不過沒有他們這樣的巧合罷了。
該單位負責招聘的畢先生說，他們碰到這樣的情況也已經不是第一次了。所以，一般他們都“懶”得看畢業生的論文。因為這些論文一般都是紙上談兵，不僅內容空洞、沒有深度，而且大同小異，很多地方都是大段大段完全雷同。
到處都是正確答案
不僅是大學畢業生寫論文如此，就是平時大中學生做作業也有離不開網絡的。
老師對學生布置作業，是為了檢查學生對所學知識的掌握程度。然而，從古到今屢禁不止的“抄作業”，破壞了老師的這種一廂情願。特別是網絡出現以後，網絡上包羅萬象的各種信息，為學生“抄作業”提供了極大便利。