傑出小學生的優良學習方法是從哪裏來的？當然不可能是生而知之的，學校老師這方麵又不怎麽教，關鍵還是取決於父母能否從過來人的角度，有針對性地進行指導。做到了這一點，就算抓住了關鍵。
在這方麵，主要關注以下兩點：
指導學習方法的具體內容
指導學習方法的內容非常廣泛，對小學生來說，重點應當放在以下8個方麵：
指導製定學習計劃
主要包括學習目標、任務、措施、時間安排等。近期（每日、每周）學習計劃的安排越具體越好，並且要和長遠計劃相結合。
指導科學運用時間
這主要是指根據人體生物節律，確定學習的最佳時段。如早上讀英語、晚上做難題、抓緊點滴時間不浪費等，都是如此。
指導閱讀方法
主要包括閱讀計劃、數量、時間安排、目標要求等內容。不同的閱讀目的有不同要求，重點要放在怎樣做閱讀批注上。
指導怎麽觀察
觀察對象要有典型性，要根據不同目的列出提綱、製定計劃、整理結果，特別要強調實事求是、不帶個人偏見。
指導怎麽記憶
這主要是根據學習目的和要求，運用各種科學的記憶方法，主動地、有意識地去記憶和鞏固。
指導怎麽思考
主要是從多角度、多渠道尋求解決問題的方案。要抓住重點，舉一反三、觸類旁通，透過現象看本質。
指導學習程序
主要是合理銜接好預習、聽課、複習、作業等環節，總的要求是先預習後聽課、先複習後作業、先思考後提問。
指導怎樣選擇學習環境
如盡量要坐在書桌旁而不是在坐在**學習；牆上張貼學習計劃和格言詩句，桌上不能有其他雜物等。
指導學習方法的具體途徑
指導學習方法的途徑很多，但對小學生而言，最重要的方法是直觀演示和直入問題法，避免講過多深奧的大道理。要知道，對於小學生來說，隻有淺顯易懂才能有效果。