主動、發自內心地幫助別人，是助人為樂的應有之義。傑出小學生的助人為樂是發自內心的，並不是為了得到表揚和獎勵。
在這方麵，主要關注以下兩點：
心胸寬廣，不怕被人誤解
在過去，助人為樂是一種社會風尚，從中小學生到成年人，都以能力所能及地幫助他人為榮。而現在，助人為樂容易被人誤解，甚至受到嘲笑。所以助人為樂的人一定要心胸寬廣，不怕被人誤解。
本案例中的十佳少先隊員黃浩釗，麵對頒獎會上記者問“有沒有人說你們在做秀？”他稚氣卻又真誠地說：“為了麵子去幫助別人，是沒有意義的！”原來，在他發動全校同學募捐時，確實有人造謠他是“另有所圖”。他當時感覺很受傷，但隻做了一些力所能及的解釋。
調查表明，這次受到表彰的十佳少先隊員們都遇到過這種情況。雖然他們“做好事”都是發自內心的，可仍然常常被人稱之為“扮嘢”（廣東話“裝模做樣”）。他們的對策是心胸寬廣，被別人誤解了不去斤斤計較，相信時間長了總會被人理解的。
走自己的路，讓別人去說
父母要讓小學生知道，發自內心地去幫助、關心別人是一種美德，也是一個少先隊員應該做到的。隻要是發自內心的就不怕別人誤解，甚至譏諷。許多傑出小學生都是這樣做的。
琿春市英才學校的林旭同學，就是這方麵的典範。一位同學骨折了，他主動組織同學去探望，號召全班同學為他解決家庭困難。
在他的帶領下，全班44名同學到受傷同學的家裏幫助秋收，共扒了7畝地玉米，不但解決了該同學的家庭之憂，而且還增強了全班同學的凝聚力，培養了集體勞動精神。
長白縣第一實驗小學的任洪辰同學，為了不讓學習困難的同伴在學習上掉隊，在該縣率先倡導和組織了“一幫一”活動。現在，這項活動已經在全縣得到了大力推廣。