傑出小學生助人為樂，在幫助別人的同時，自己得到的是快樂，思想境界和道德風尚也會由此變得高尚起來。
在這方麵，主要關注以下兩點：
助人為樂會使孩子的心靈更高尚
助人為樂會使人的心靈變得更高尚，這是許多偉人小時候的經曆所一再證明了的。
毛澤東8歲上私塾時，一位同學家裏窮，經常帶不起午飯。毛澤東本來是回家吃飯的，發現這一情形後就對母親說，自己中午也要帶飯到學堂裏去吃。就這樣，他悄悄地將自己帶去的飯菜勻一半給那位不帶飯的同學吃，寧可自己吃不飽餓肚子，也要這樣做。後來，這個秘密被母親發現了，每次帶飯時，母親都會特地給他盛得滿滿的。
有一年秋收時節，毛澤東在外麵放牛，天上下起了大雨，於是他趕快回家準備收拾晾曬的穀子。
當他路過鄰居家門口時，看到鄰居毛四阿婆正在吃力地收穀子，他顧不上回家，就立刻幫她蓋穀堆。他對父親解釋說：“阿婆是個佃戶，本來穀子就少，還要交租，我們是應該多幫幫她的。”
雖說毛澤東後來的豐功偉績不一定與這次助人為樂有關，但任何事情都不是孤立的。經常助人為樂，心靈一定會變得高尚起來。
不以善小而不為
發生在小學生身上的助人為樂，不一定是什麽驚天動地的大事，但如果能堅持不以善小而不為，就一定會陶冶情操甚至改變人生。
哈爾濱市奮鬥小學的孫慧熙同學，從小學一年級至五年級共撿了7萬多個飲料瓶。他把這些飲料瓶賣成錢，與自己平時的稿費、擺地攤收入、不坐公共汽車省下來的車資一起共計8000多元，建立了一份“做好事、獻愛心”基金。
他用這筆基金買了800多冊圖書，送給“中華紅絲帶家園”艾滋病孤兒院，價值4000多元；幫助兩名小學生交學費440元，買圖書、文具等；給社會福利院送去襯衫、筆記本、文具等856件實用物品，價值1600多元；為一所農村小學建圖書館，價值1000多元；為印度洋海嘯捐款142元；兩次為“希望工程”捐款200多元，以及書籍、玩具等。