小學生助人為樂，首先是以父母為榜樣的。隻有從小生活在一個和睦、善良、樂於助人的家庭中，孩子才會潛移默化地具有這種優良品質。
在這方麵，主要關注以下兩點：
經常鼓勵孩子幫助別人
父母經常鼓勵孩子幫助別人，並且拿出實際行動來，就會給孩子以實際行動的鼓舞，培養孩子的善心。
一位城裏的母親，很早就想幫助一位與自己女兒同齡的女孩。她去婦聯後了解到，20多公裏外的一所農村小學，正好有一位讀四年級的女孩家境貧困，多次麵臨失學威脅，於是決定幫幫她。
國慶長假期間，他們夫妻倆和10歲的女兒一起帶著課外讀物、本子、鋼筆、書包等文具去看望那個女孩。不料，正好他們有事全家出去了，於是就把東西托付給鄰居，帶著幾分遺憾回家了。
回家後，他們很快就收到了這位女孩的感謝信。信中說：“非常感謝您們一家送來的禮物，我很喜歡，特別是那些書。我長這麽大還從來沒讀過這麽精彩的書呢！”
母親把來信給女兒看，女兒看了很激動。女兒寫過很多次日記、作文，也寫過多種卡片、明信片，就是沒有正式寫過信。這次她感到太新鮮了，馬上有了給這位還沒見過麵的朋友回信的衝動，並且一口氣就寫了200多字，密密麻麻寫滿了一張信紙。
送人玫瑰之手，曆久猶有餘香
父母鼓勵孩子幫助別人，目的是讓孩子有一顆愛心。父母無形中所做的一切，對孩子來說都是一麵鏡子。許多傑出小學生的助人為樂行為，都是在這種耳濡目染中養成的。
上麵的這位小學生，除了在信中表達自己多了這位新朋友的興奮之情，還做了一番自我介紹，歡迎對方來做客。
然後，她把母女倆的一張近照夾在信裏，特地選了一個漂亮的信封，用一個精美的蝴蝶結、幾張好看的貼畫，把信封裝飾一番，工工整整地寫上收信人地址。