學特長，說起來容易做起來難。這裏牽涉到兩個問題：一是資金投入，家庭要能承受得起；二是時間投入，不能影響正常學習，否則就可能會因小失大。傑出小學生基本上能處理好這兩者關係。
在這方麵，主要關注以下兩點：
學特長並非一定要上高價興趣班
現在的普遍做法是，小學生學特長基本上去少年宮或私人家裏授課，甚至送去上價格昂貴的短期培訓班。其實，這種做法並不一定能收到最好效果；即使經濟上承受得了，很多時候也沒必要。
2007年8月，上海市閔行實驗小學二年級學生包佳穎算了這樣一筆賬：她學鋼琴堅持了1年多，每小時學費100元；學繪畫堅持了3年，每個月費用300多元；跟外國教師學英語每學期840元，暑假另交6000元。這樣，3年間一共花了1.7萬元。
小學生學特長固然有必要，但有沒有不交學費或少交學費就能學到本領的方法呢？答案是肯定的。
許多地方的青少年校外活動場所都有公益性質的課外輔導。例如，2007年暑假重慶市青少年宮就開設了書法班、舞蹈班、語言藝術班等專業課，其中有20%的免費名額麵向經濟困難家庭，消息公布後半天內就全部報滿了。
培養興趣可以拜師大學生誌願者
小學生學特長如果主要是為了培養興趣，最好是向有專業特長的大學生誌願者學習。實際上，大多數情況下的學特長都屬於這種情形，真正要想通過學特長、讓孩子走專業道路並不多。
在國外，中小學生學特長，通常是在假期裏拜大學生誌願服務者為師。在校大學生中，一大批有科技、繪畫、文學、體育特長的學生，在輔導中小學生學特長，適當收取一點交通費、午餐費、茶點費。通過這樣的家教活動，大學生有機會鍛煉個人能力，小學生有有機會發展自己的興趣愛好，可謂一舉兩得。