俗話說：習慣成自然。傑出小學生都有良好的學習習慣，從無形中支配他們的學習行為。理論上認為，隻要具備良好的學習習慣、頑強的學習毅力，每個孩子都會得第一。一旦他們具備良好的學習習慣，你不讓他學都是不可能的。
【案例】
蘇州市實驗小學的魏明明同學，學習態度端正，學習習慣好。
她在班上擔任英語課代表，學習很認真。隻要有同學問她關於學習上的事，她總會不厭其煩地進行講解。
有一天晚上，同桌打電話和她討論數學題，可她自己對其中的關鍵一步也說得不是很清楚。這時候她就放下電話，暫時停下手中的作業去翻書學習，請教爸爸媽媽，等自己徹底弄明白了再打電話給同桌，這樣她才感到放心。
有時候，同學晚上打電話來請教問題，她已經上床了，可是仍然起床耐心解答，然後才能安心睡覺。
當遇到同學生病沒來學校，她會每天打電話告訴同學上課的情況，然後轉述《家校聯係本》上的內容。
她從來不遲到早退，上課專心聽講、勤於思考，獨立鑽研、勤學苦練。遇到自己不會的問題及時向同學和老師請教，真正做到一絲不苟。所以，學習成績一直名列前茅。
更難能可貴的是，她有了成績從來不驕傲，學習成績和各方麵表現一直都很穩定。
【關鍵詞辨析】
學習習慣：在長期的學習過程中形成的不易改變的行為和方式。
習慣的主要特點有兩點：一是在長期的過程中形成的；二是不容易改變。正因如此，習慣的力量是巨大的。習慣養成後，要想改變它就絕不是一件輕而易舉的事。
學習習慣分為好習慣和壞習慣兩大類。一般來說，人在12歲以前是習慣養成期，這大致上涵蓋整個小學階段。所以，父母一定要注重孩子在小學階段良好學習習慣的養成，一旦錯過了這個關鍵期，今後要想改正壞習慣就會難上加難了。