本篇共有26章，以孔子評論自己的學生為主，其中論及顏回和子路的居多。通過本篇，我們可以了解孔子的一些重要弟子的性格特點和言行誌向，也可以看到孔子因材施教的教學方法，揚善抑惡、助人為樂的待人態度，以及孔子和弟子之間的和諧和融洽。
先進於禮樂，野人也
【原文】
子曰：“先進(1)於禮樂，野人(2)也；後進(3)於禮樂，君子(4)也。如用之，則吾從先進。”
【注解】
(1)先進：指先學習禮樂而後再做官的人。
(2)野人：樸素粗魯的人或指鄉野平民。
(3)後進：先做官後學習禮樂的人。
(4)君子：這裏指統治者。
【譯文】
孔子說：“先學習禮樂而後再做官的人，是沒有爵位和俸祿的普通人；先做了官然後再學習禮樂的人，是卿、大夫。如果要選用人才，那我主張選用先學習禮樂的人。”
【邊讀邊悟】
在西周時期，人們因社會地位和居住地的不同，就有了貴族、平民和鄉野之人的區分。孔子這裏認為，那些先當官，即原來就有爵祿的人，在為官以前，沒有接受禮樂知識的係統教育，還不知道怎樣為官，便當上了官，這樣的人是不可選用的。而那些本來沒有爵祿的平民，他們在當官以前已經全麵係統地學習了禮樂知識，然後就知道怎樣為官，怎樣當一個好官。這是孔子選拔人才思想的領悟、傳承和總結，也是我們現代管理者應學習的選拔人才之道。
從我於陳、蔡者，皆不及門也
【原文】
子曰：“從我於陳、蔡(1)者，皆不及門(2)也。”
【注解】
(1)陳、蔡：均為國名，陳國和蔡國。
(2)不及門：指不在他的門下受教育。
【譯文】
孔子說：“曾跟隨我在陳國、蔡國的弟子，現在都不在我的身邊了。”