男孩要讀好書，記憶力是基礎。常常聽大人誇“這孩子記 性好”。記性好的孩子十有八九學習成績非常好，而且學得輕 鬆。學習是一個知識積累的過程，沒有好的記性無法在腦中積 累足夠的知識，就無法進行有效的聯想和創造。
孩子的記憶力不完全是天生的，經過後天科學的訓練方 法，能夠喚醒孩子的記憶潛能，提高他的記憶力。研究發現， 3?7歲是人記憶發展的關鍵期，在這一時期進行科學訓練不 僅見效快，而且效果好，不能讓孩子錯過這一時期。要幫助孩 子開發記憶潛能，提高記憶力，首先要掌握他在幼兒時期的生 理、心理決定的記憶特點，再在此基礎上進行引導。
■第四十一件事影響男孩記憶力的因素孩子們學會了數學、社交、科學等知識之後，需要把這些東西放進他們 的智慧小倉庫裏。這時，五六歲的孩子太需要記憶力的幫助了，但是孩子們 的記憶力是受各種因素製約的，了解這些生活中影響記憶力的因素，才能有 針對性地改進、提高孩子的記憶能力。
!壓力和不安會影響孩子記憶力
心理學家的研究顯示，適度的壓力可以促進記憶力。輕微的壓力比沒有 任何壓力更能幫助人們發揮潛能。如升學壓力過大固然不好，但是完全不當 一回事同樣也不是好事。物極必反，“人無壓力輕飄飄”，同樣也做不好什麽 事情。有的兒童容易情緒緊張、不安，動不動就發出悲觀消極的感歎，老是 抱著負麵想法的人很容易忽視生活中正麵的、積極的因素，“憂鬱”往往使他 們陷於悲觀的深淵中不能自拔，沉溺於過去，對於未來充滿恐懼，這樣的狀 態直接導致其注意力不斷降低，集中注意力的功能也不斷被弱化，記憶的能 力當然日漸衰退。
2.經常帶孩子逛街會影響記憶力