首頁 李斯:一個極端利己主義的成敗

第二章 學問的求索:探尋“帝王之術”

一位名師,兩位高徒

離開上蔡之後,李斯並沒有急於投身仕途、遊說諸侯,而是選擇拜師求學。

春秋、戰國時期,諸子學說林立,百家爭鳴,同時私學興起,打破官府對教育的壟斷,各學派的思想家們一邊著書立說,一邊聚徒講學。許多叱吒風雲的王侯將相,建功立業之前,都曾經尋訪名師、求學問道。

李斯深知,闖**天下,肚子裏要有貨。他立誌輔佐君王創立一番功業,但仍感到心中存有許多困惑,需要名師點撥。恰好,楚國蘭陵(今山東省臨沂市蘭陵縣)有一位當世大儒。李斯從上蔡出發,直奔蘭陵,拜訪荀子。

荀子,名況,字卿(一說“荀卿”是當時人們對他的尊稱),趙國人,先秦儒家學派最後一位大師。荀子遊曆齊、秦、燕、魏等國,在齊國臨淄,曾在天下聞名的學術中心稷下學宮講學,先後三次擔任“祭酒”(學宮負責人),名噪一時。後來,應楚國相國春申君黃歇邀請,荀子來到楚國出任蘭陵令。春申君死於朝堂鬥爭,荀子隨之被免官,晚年蟄居於蘭陵鄉間,遠離塵世喧囂,開班授徒,終日與學生們坐而論道,悠遊自在。

不速之客的造訪打破了蘭陵鄉野的寧靜。李斯風塵仆仆,慕名而來。主、客二人對坐於庭院,茂林修竹之中,隱隱傳來啁啾之聲。伴著茶香與鳥鳴,荀子與李斯品茗對談。

荀子鶴發童顏,精神矍鑠,看起來慈眉善目,微笑問道:“年輕的後生,所為何來?”

“久聞先生博古通今,學貫天人,晚輩仰慕之至,特為求學問道而來。”李斯恭恭敬敬地奉上束脩——捆成一紮的十條肉脯幹,那是學生拜師入學時送給老師的酬金。

“學海無涯,天底下的學問龐雜繁蕪、浩如煙海,不知道你想求的是什麽學,問的是什麽道?”荀子看似隨口一問,實則問到關鍵處。