首頁 明朝為何說亡就亡

第九章 明朝之亡是亡於社會開放還是亡於政府封閉?

明史學家毛佩琦有一個很有意思的結論:明朝由開放走向滅亡,而清朝由封閉走向強盛。這個說法指出了一種現象:晚明的社會是個開放社會,但是明朝最後亡了;清朝最強大的康乾盛世時期,卻是相對封閉的。

明朝社會有一個由嚴峻、冷酷到自由、奔放的發展過程。這個過程主要發生在明朝開國後的前一百年,在此之後就是持續開放。

我把明朝的前一百年大致分成三個階段:

第一個階段是從洪武到正統年間,此階段大概有七十年。

這個時期從總體上來說,政治氣氛是嚴峻的,但是未必都是冷酷的。建文時期、仁宣時期,政治氛圍都有過相對的寬鬆。真正既嚴峻又冷酷的時期是洪武十三年(1380)到洪武二十六年(1393),這段時間明太祖通過幾個大獄對功臣進行大規模屠殺,同時打擊知識分子,可以說是既嚴峻又冷酷。永樂初年,明成祖也對建文舊臣進行了嚴厲打擊。

宣德皇帝朱瞻基雖貌似雄才大略,但同時也喜歡玩,所以在宣德時期,國家管理一度比較寬鬆。為什麽明英宗即位以後,以內閣大學士楊士奇、楊榮為代表的文官要定年號為“正統”?他們就是想要回歸到祖宗的法治、聖賢的道理,也就是要讓國家重新加強管理。

江西吉水人李時勉當時正在北京做國子監祭酒,他寫過一封奏疏,向朝廷打報告說國子監很多學生現在不學好,不願意讀孔孟之書,而是讀歪門邪道的民間小說,比如《西廂記》《剪燈新話》《剪燈餘話》等。用當時的話說,這些書是“誨**誨盜”的。而明英宗和宦官王振也努力恢複太祖、太宗時期嚴峻冷酷的統治。所以正統年間,社會氣氛又開始嚴峻起來。

在這個階段,最好的職業是從仕。通過科舉考試入仕,本本分分地做官,一方麵可以體麵致富,另一方麵可以光宗耀祖。所以,當時社會隻有一個價值標準,那就是仕途,就是做官。