1906年3月，魯迅離開仙台回到東京。對魯迅的棄醫從文感到很驚訝的許壽裳見麵就問：“為什麽要中斷學醫？”
魯迅躊躇了一下，終於說：“我決計要學文藝了，中國的呆子，壞呆子，豈是醫學所能治療的麽？”
又一次自主的選擇——更為理智、更為痛苦、更為沉重、更為嚴肅的選擇。魯迅從這裏邁出了之所以成為“魯迅”的關鍵一步。從此，魯迅走上了以文藝為職業，以文藝啟蒙人、喚醒人、改造人的身份，改造社會的路。
魯迅的這一選擇，也許使中國和世界失去了一位傑出的醫學科學家，但卻因此得到了一位偉大的文學家、思想家、革命家。
重返東京的魯迅把自己的學籍列入東京獨逸語學會所設的德語學校。魯迅在南京學德語，弘文學院學日語、英語，在仙台學德語，返東京後繼續學德語，一年後還學了幾個月的俄語。學籍雖列在德語學校，但並不在那裏按部就班地上課學習，平時主要是自修。自主的學習更適合他從事文藝活動的需求。努力學習多種外語，正是為了大量、直接地閱讀世界各國文學作品，以便有選擇地進行翻譯介紹。魯迅的刻苦向來是令所有了解他的人佩服的。據周作人回憶，魯迅每天晚上“要到什麽時候睡覺，別人不大曉得，因為大抵都先睡了，到明天早晨，房東來拿洋燈，整理炭盆，隻見盆裏插滿了煙蒂頭，像是一個大馬蜂窩，就這上麵估計起來，也約略可以想見那夜是相當的深了”。
朱安（1878—1947）。1906年夏，魯迅奉母命回鄉和朱安完婚
1908年夏，魯迅與許壽裳、周作人、錢玄同等人赴民報社聽章太炎講解文字學。這是魯迅的聽講筆記
在仙台時，1904年寒假期間到東京，魯迅就正式參加了浙江革命誌士組織的“光複會”，回東京後，與“光複會”首領陶成章及會友們的來往更加密切了，所談大抵是陶成章正在策劃的起義之事。魯迅還代為收藏會黨的秘密文件。因《蘇報》案被清政府抓進監獄的章太炎出獄了，同盟會派員赴上海接章太炎到東京，留學生舉行盛大歡迎會。章太炎入同盟會，主編《民報》。魯迅更愛看這份同盟會的會報了。出於對這位有學問的革命家的敬佩，魯迅和許壽裳托人請章太炎給他們另開專班，講解文字學。許壽裳回憶說：“每星期天清晨，我們前往（民報社）受業。在一間陋室之間，師生環繞一張矮矮的小桌，席地而坐。先生講段氏《說文解字注》，郝氏《爾雅義疏》等，神解聰察，精力過人，逐字講釋，滔滔不絕，或則闡明語原，或則推見本字，或則旁證以各處方言。自八時至正午，曆四小時毫無休息，真所謂‘誨人不倦’。”正在尋求和研究世界各國學問的魯迅，親受這位國學大師長達半年的教誨，更加鞏固了他雄厚的國學根底。