第一章 開始進入體現階段
19××年×月×日
今天這堂課跟以往不同，很有新意，這我想大家已經發現了。第一，就像去往舞台的門是上鎖的一樣，去往劇場大廳的門也上著鎖。第二，伊萬·普拉托諾維奇在劇場大廳一會兒出，一會兒進，忙得不可開交，而且我們還發現，每當他進出的時候都格外留心關門。很明顯，門背後一定在忙些什麽。第三，這是最反常的一點，一些陌生人正站在我們準備去上課的走廊裏。
之前學生們就在議論，說有一群新老師要來，他們要教的是一門不可思議的全新課程。那道神奇的門開了，拉赫曼諾夫走了出來，並且邀請大家進門。從某種程度上說，劇場大廳是依照伊萬·普拉托諾維奇的意願設計的。
一排椅子上裝飾著很多小旗，不管是形狀還是顏色都跟左麵牆上的旗子一致，唯一不同的是上麵所寫的字，這排椅子是給客人坐的。小旗上寫的分別是聲樂、發聲、談吐、語法、節奏、造型、舞蹈、體操、擊劍和形體藝術。
大家驚呼：“哇，都是我們想學的！”
沒多久，阿爾卡奇·尼古拉耶維奇進來了。他先是跟新來的老師們問好，然後又講了一段簡潔的話，時至今日，那段話我依然可以倒背如流。
他是這樣說的：“我們這個集體如今又注入了新鮮的血液，他們才華橫溢，而且非常願意跟大家分享知識，互相交流。伊萬·普拉托諾維奇布置了一次演示課程，他如此不辭辛勞，是希望這別具意義的一天能留給大家深刻的印象。以上事實表明，按照教學綱領的安排，我們現在已經進入了一個新階段，一個非常關鍵的階段。”
“截至目前，我們的學習還停留在內在和心理技巧方麵。但我們今天要開始新的課程了，那就是學習如何通過身體的各種表達器官以及形體去表演。在藝術領域裏，這是一門非常有意義的技巧，那些以往無形的東西都將變成有形的。”