一提起心理學家，你會想到誰呢？你所知道的心理學家有多少是科班生，有多少是非科班生？對於心理學科班生與非科班生的發展你是怎麽看的呢？
在目前的大環境下，從事心理學行業的既有科班生也有半路出家的非科班生。科班生與非科班生，他們的學習成長模式是不一樣的。
科班生的心理學教育，包括大學本科四年的專業學習，也包括繼續進行學習深造，攻讀碩士和博士學位。大學本科四年主要學習基礎的心理學知識理論。大學本科的心理學課程是三個係統方麵的學習，一是心理學的基礎理論，比如普通心理學、發展心理學、教育心理學等；二是心理學的實驗研究思維，比如實驗心理學、心理統計與測量等；三是心理學史，了解中西方的心理學的曆史和背景，比如中國心理學史、西方心理學史。心理學涵蓋的範圍很廣，分支很多，有不同的方向。例如人力資源、心理谘詢、心理健康教育等。心理學本科生除了學習專業知識外，也參與一些社會實踐活動。在專業實踐方麵，有些大學開始開設心理工作坊以及學生熱線，為學生提供了很好的個人發展平台。有些應用型的教師會帶學生在社會上做應用，有些大學老師會在課堂上進行一些練習，比如讓學生充當來訪者或者谘詢師進行模擬心理谘詢練習。一般來說，大學本科側重基礎理論學習，研究生階段側重心理學的研究，提高科研能力。
關於這方麵，非科班生會疑惑，我沒有經過本科的學習與教育，我怎麽去學習那些知識與理論？現在大部分人學習基礎心理學知識，是為了考取心理谘詢師證書，為了掌握考試內容，學習到的內容不夠係統與全麵。非科班生想要學習紮實的基礎心理學知識與理論，有多種方式與途徑。如果你學習的同時又想拿學曆，可以讀師範院校的成人自考或者是函授的課程，比如廣州的華南師範大學就有心理健康專業的本科，經過學習可以拿到國家承認的心理學本科學曆。如果你不想要學曆，隻想學習知識，可以在互聯網上進行學習。比如現在網易公開課有很多名校教授的心理學課程，還有一些非常出名的心理學家的課程，比如中國大學MOOC。如果想繼續提升自己的話，可以繼續深造，選擇攻讀碩士或者博士學位。