1.假如我們的手上有一個小球，想象一下你能用它做什麽？想出來的用途越多越好。
2.要想知道一個物體的重量，你可以舉出多少種方法來？所列舉的方法越多越好。
3.成語歸類、接龍，寫得越多越好
（1）“春”字開頭的成語歸類
（2）“馬”字開頭的成語歸類
（3）“張”字開頭的成語歸類
（4）“春風化雨”的成語接龍
（5）“馬到成功”的成語接龍
（6）“張冠李戴”的成語接龍
4.仿句訓練
請仿照所給出的句子，按照一定的內容、形式或是語氣等要求仿寫造句。
（1）依照朱自清的《春》的最後三個比喻句，仿寫一個關於春天的比喻句。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
（2）參照《從百草園到三味書屋》中的這段話仿寫一個句子。
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉裏長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向雲霄裏去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。
（3）仿寫劉禹錫的《陋室銘》。
5.補充對話訓練
甲：“讀書使人拓寬視野，豐富知識，增長才幹；淨化心靈，陶冶情操，充實精神世界。”
乙：“不讀書……”
請幫助乙將對話補充完整，要求不能違背甲的意思，還要做到對仗工整。
6.不相關事物聯想
請試著運用恰當的修辭方法對笛聲、樹影、月亮三個詞進行聯想，將它們擴展為一段話。
7.根據記憶回想一個遙遠卻又真實的風景，雖然有些細節不容易想起來，但是細節一定要有。隻要不斷地進行回憶，你就一定能想象出那個畫麵來。還有，一定要讓自己想象中的那個地方就像是真的一樣，清楚地在腦海中呈現出來。在這個過程中，我們需要不斷地對自己最開始想象的風景進行調整，讓這片風景能夠越來越清楚地展現在我們的眼前。