“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，學習之精妙，就在於培養學習的樂趣。“樂在其中”是人生追求學問的最高層次，隻有以學習為樂的人，才能真正學習好。一些同學對學習沒有興趣，但隻要加以合理的引導，就可以培養良好的學習興趣。
古有“懸梁刺股”，現在的孩子是每天早起晚睡，書不離手，仿佛學習是一件苦差事。
可是，經過繁忙的一天學習，經曆了幾場考試，每一張試卷都做得非常順利。數學的最後一題，超級難，你苦思冥想，耗盡所有大腦細胞終於解出了它。那種快樂和幸福的感覺無與倫比，尤其當別人稱讚你時，你更是會樂上了天。
總之，學習的樂趣之一就是經過你的努力而取得認可的那種喜悅，隻不過有些孩子不善於發現罷了。即使是一名差生，也有學習的樂趣，老師的關注，作業本上的字寫得漂亮，都可以成為一種快樂。
如果一個人對一件事感興趣，他就會努力把這件事做好。學習也是一樣，如果對學習感興趣，就會學得更快、更好。學齡前的孩子們學習的速度是驚人的。他們在幾年的時間裏就學會了走路、說話，認識了身邊的許多事物，盡管他們的智商並沒有大一些的人高。現在你學一門外語的速度也許還沒有兒童學說話的速度快。這是因為孩子們非常希望了解身邊的事物，對身邊的事物感興趣。
許多偉大的科學家如牛頓、愛因斯坦等，小時候都沒有上過學校，但他們都取得了很高的成就。這並不是因為他們天生就聰明，而是因為他們始終保持著對學習的興趣。當然，在當今社會，我們應該去發現在學校學習的樂趣。
很多孩子可能會說：“在學校學習那麽沒意思，哪有什麽樂趣呀？”那可不一定。如果你去尋找，就會發現樂趣是無處不在的。關鍵是要去想這個東西是多麽的有趣，而不是去想它多麽枯燥。比如在學習數學時，你可能會想到一個又一個的定理很煩瑣，證明起來很困難。你也可能想到數學中有很多規律，規律之間互相聯係，組成許多新的事物。你還可能為學到了新的知識而高興。所以，在孩子的學習中，我們應該盡量引導孩子去想有趣的事物，而不是去想枯燥的事物。