孩子在天生的好奇心支配下，觀察力常常是敏銳的，他們喜歡接近與觀察新鮮事物。孩子的生活範圍如果過於狹窄，成天被關在單元房裏，埋首於教科書中，會使孩子的觀察受到局限。為了鼓勵孩子勤於觀察，家長在條件許可的情況下，最好多帶孩子到大自然中去。動物園、植物園、森林、海濱公園等，這些都是孩子愛去的地方。父母也可以帶孩子去博物館、畫展及其他藝術展、科技展參觀，以便擴大孩子們的眼界，讓他們盡情地去觀察豐富多彩的外部世界。
著名哲學家黑格爾認為，訓練人們精細的觀察力的最好方法，是教他們在萬事萬物中尋求事物的“異中之同，或同中之異”。他說：“如果一個人能看出顯而易見的差別，那並不表示這個人有什麽特殊才能。如果看出一隻豬與一頭駱駝不同，不會有人因此說這個人很聰明。同樣一個人能看到兩樣相近的東西，如騾子和馬，或寺院與教堂，有相近之處，也並不表示他有多少才能。不容易的是要能看出異中之同，能分辨出同中之異。”許多知名學者、文人、藝術家，在實踐中也證明了黑格爾的見解。
因此，在鼓勵孩子勤於觀察的同時，父母還要教會孩子善於觀察。為了鍛煉孩子的觀察力，父母不僅要引導孩子多看周圍的事物，仔細觀察客觀世界，還要教會孩子用比較的方式，去尋找，去發現相似事物間的區別與差異；去研究，去找出不同事物間的共同點。
在這方麵，父母隻要留心，教孩子學會比較的場合和機會是很多的。例如到公園裏，有許多相似的樹木，你可以讓孩子找找有幾個不同的品種；到了動物園，你可以讓孩子比較一下猴子與猩猩有什麽相同和不同之處；到花園玩，你可以讓孩子辨認花叢中有多少種花，有幾種顏色，它們的香味又有什麽不同。這些都可以提示孩子進行仔細的觀察。在動物中，貓和狗，雞和鴨的相同與不同之處，也一樣可以進行比較。在孩子們明白了貓狗都有四隻腳，雞鴨隻有兩隻腳等表麵的差異後，再引導他們進一步仔細觀察各種動物的神態、習性等特征，使孩子對這些動物有更深一層的了解。