教孩子安排自己的學習時間

孩子依據個人喜好訂立的時間表，在時間安排上比較靈活、寬鬆，那麽他自然會比較主動地按時間表做，當他管不住自己的時候，遇到家長提醒，也不會起逆反之心，學習起來自然效果也就會好得多。

父母在教孩子安排自己的學習時間時，要充分考慮以下三個方麵的因素。

1.如何有效地利用時間

所謂有效地利用時間，就是杜絕浪費時間。在學習過程中，孩子浪費時間的現象非常嚴重，也很普遍。正像有一首校園歌曲中唱的：“總是要等到放學以後，才知道功課隻做了一點點；總是要等到考試前，才知道該念的書都還沒有念……”

孩子在學校學習時浪費時間的原因主要有：無目的地瞎看書、聊天，沒有節製地玩或看不必要的東西等。在家學習時浪費時間的原因主要有：坐一會兒、站一會兒，心神不定；找東西，在筆記本上亂寫亂畫；被電視機、收音機的節目分了心，被別人的活動分了心；打鬧說笑，想睡覺等。

這些都是時間的“殺手”，白白地浪費了孩子的時間。孩子要在學習上取得成功，安排自己的學習時間時，就必須下決心杜絕這種浪費，把時間充分利用在學習上。

2.時間安排是否合理

孩子也許看過許多提高學習時間利用率的書，但可能不知道一天學習多少小時為好，是不是越多越好呢？還有，一天當中什麽時候學習效果最好？下麵我們將同家長一起來討論這些問題。

(1)學習時間的標準。關於學習時間的標準，要確切地說出一天或一周學習多少小時是很困難的。一個有好方法的人可能花很短的時間學習，效果卻要比有些整天坐在桌前學習的人好得多。而且，一個人的身體情況、學習能力、將來的誌願等都會影響學習時間的長短。因此，在讓孩子製訂自己的學習時間標準時應當根據孩子的自身條件(如身體狀況等)來安排。